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关于申报浙江省第十二批“新荷计划”人才库人选的通知

发布日期:2025-02-14 17:17 访问次数: 信息来源:省作协创研部

各市作协、行业作协,各专门委员会:

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,贯彻落实省委省政府关于加快建设高水平文化强省和省委宣传部青年文艺人才培养规划,省作协将推动“新荷计划”迭代升级,加大青年文学人才培养力度,面向全省青年作家征选第十二批人才库人选。

符合《浙江省“新荷计划”青年文学人才评选办法》(附件1)的青年作家可填写《浙江省第十二批“新荷计划”人才申请表》(附件2),填写后报属地作协或专门委员会。由相关单位统一推荐,每个单位推荐人数不超过5名。省作协不接受个人申报。

各团体会员单位和各专门委员会对申报人选和相关材料进行认真论证后,填写推荐意见并盖章,于2025年3月10日前报省作协创研部。

联系地址:浙江省杭州市体育场路379号运务大楼8楼;

联系人:王圣钊、陈贝薇;

联系电话:0571-87055949;

邮箱:chuangyanbu@163.com。

 

附件:

1.《浙江省“新荷计划”青年文学人才评审办法》

2.《浙江省第十二批“新荷计划”人才申请表》.doc(点击下载)

 

浙江省作家协会 

2025年2月14日


附件1

 

浙江省“新荷计划”青年文学人才评审办法

(2024年8月12日修订)

 

为贯彻落实习近平文化思想,规范有序推进浙江省青年文学人才培养“新荷计划”,特制订本办法。

一、目标宗旨

以习近平文化思想为指导,坚持以人民为中心的创作导向,贯彻“二为”方向和“双百”方针,坚持公开、公平、公正的原则,每年从全省选拔青年作家若干名,重点培养扶持,通过切实有效的培养措施,发现、培养一批有发展潜质且德才兼备的青年作家,日益形成一支文学创作核心骨干人才队伍,为浙江文学的发展繁荣奠定人才基础。

二、基本条件

1.具有浙江省户籍或取得浙江省居住证的中国公民,或是浙江省作家协会会员以及在浙工作的文学创作者;申报者年龄一般不超过40周岁,特别优秀者或青年文学评论人才可适当放宽至45周岁。

2.自觉遵守国家法律法规和社会道德规范,恪守良好的职业精神和职业道德,自觉坚守作家责任底线、文学品格底线、道德底线和法律底线。

3.已公开发表一定数量且具有较高质量的文学作品(需同时具备以下三个条件中的两个条件):

(1)在中国大陆地区经国家批准的报纸、期刊、出版社、文学平台等发表文学作品5万字以上(诗歌按照十行为千字来折算);

(2)近五年内在文学重点刊物上(参考《北大中文核心期刊目录》《中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊目录》以及《浙江省作协会员重要文学期刊发表成果补贴办法》关注期刊目录)发表作品2篇(诗歌10首)以上;或在其他省级文学刊物上发表作品5篇(诗歌20首)以上。

(3)获得地市级以上文学类奖项或进入具有影响力的文学排行榜、人才培养计划、作品扶持计划等。

4.有长期进行文学创作的意愿,有可执行的写作计划。

三、申报程序

1.由省作协各团体会员单位、各专门委员会推荐。推荐单位需在推荐材料上盖章,各专门委员会推荐材料需负责人签字,确保申报材料的准确性。

2.申报者需提交申报表,同时报送材料电子版以及相关佐证材料、申报人身份证复印件以及主要创作成果原件或复印件等。

3.推荐截止日期后,不再接收申报材料,符合条件者可在下一年度申请。

四、评审程序

评审采用定性与定量结合的形式,在符合申报基本条件的基础上,由评审委员会进行专业审议。评审过程分资格审查、专家评审、网上公示、党组审议四个阶段。

1.资格审查:由省作协相关职能处室负责。

2.专家评审:由省作协组织评审委员会进行审读、评审;采用投票方式推出人选,入围人选票数不得少于评审委员会人数三分之二。

3.在“浙江作家”网站上予以公示,公示期不少于5个工作日。

4.评选及公示结果报省作协党组审定。

五、纪律要求

1.“新荷计划”人才评选工作全程在省作协机关纪委监督下开展。

2.杜绝行贿受贿等违法违纪行为和人情请托等不正之风。评审委员会专家及相关工作人员不得有任何可能影响评选结果的不正当行为。

3.采取回避制度。参评者及其亲属不得担任评审专家或工作人员。

4.在评奖过程中若发现有违反评奖纪律的行为将予以严肃查处。

六、附则

1.坚持公开、公平、公正的原则,对入库人才严格把关,坚决杜绝弄虚作假现象,申报时隐瞒情况或者弄虚作假的经查实将撤销其资格。

2.若发现作者有违法行为或违反职业道德行为,或因言行不当产生不良社会影响者,省作协将取消其入选资格,收回证书,并予公布。

3.省作协将根据作家个人创作情况和创作门类特点,分类、分批、有计划、有重点地进行培养扶持。入选“新荷计划”培育对象须按要求参加相关培训活动,完成新作品创作。